编者案：2023年5月起， 进修强国 进修平台与中国科学报社结合倡议 科学家回信 勾当，约请泛博读者向本身心中神驰尊重的科学家、科技工作者发问、留言。勾当启动后， 进修强国 科学网App 收到了读者的积极留言。我们精选了读者曾超的发问，请北京师范年夜学人工智能学院传授王胜灵发出第八十期手书回信。

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读者曾超：我国科学手艺将来最具有优势的在哪一个标的目的，今朝我国人工智能程度与国外同业比拟是不是还未能获得全球优势，作为通俗中学生应当如何掌控机缘找准标的目的进修？

王胜灵：我国科学手艺将来最有可能在航天、新能源（如钠电池手艺）、核能（如自降温冷却手艺）和人工智能等范畴揭示出显著优势。

对通俗中学生而言，要掌控这一时期机缘，起首要连结对科技范畴的稠密爱好，时刻存眷国度科技政策的最新动态，紧跟科技成长程序。同时，要扎实进修根本学科常识，特殊是数学、物理和计较机科学等焦点课程，这些不但是科技立异的基石，也是将来职业生活生计中不成或缺的主要东西。

跟着科技的飞速成长，通俗中学生还应学会操纵互联网和数字化东西，如在线课程、科研数据库、虚拟尝试室等，来拓宽进修渠道，深化对科技常识的理解。

另外，还应积极介入各类科技实践勾当，经由过程实践熬炼本身的脱手能力和立异思惟。这些勾当不但可以或许晋升科技素养，还能培育团队合作精力和跨文化交换能力，由于将来的科技立异常常是多学科、跨国界的合作。更加主要的是，应连结对未知世界的好奇心和摸索欲，勇在挑战自我，不竭寻求前进。要学会自力思虑，勇于质疑权势巨子，勇在提出新不雅点和新设法。

如许，通俗中学生就可以在将来的科技成长中找到本身的定位，为实现国度科技强国方针进献本身的气力。

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