编者案：2023年5月起， 进修强国 进修平台与中国科学报社结合倡议 科学家回信 勾当，约请泛博读者向本身心中神驰尊重的科学家、科技工作者发问、留言。勾当启动后， 进修强国 科学网App 收到了读者的积极留言。我们精选了读者吴志丹的发问，请同济年夜学物理学传授吴於人发出第七十八期手书回信。

以求索之问激起科学切磋，以互动回应碰撞科学新知， 进修强国 科学网App 愿成为公家与科学的信使，接待你进入 向科学家发问 小法式发问、留言。

?

读者吴志丹：我是一位初中物理教师，本年要接八年级物理，我们黉舍的学生根本比力差，来自农村，接触科学常识也比力少，我想问在这类环境下，在新学期我可以经由过程甚么体例提高学生的进修决定信念，增进科学素养的晋升？

吴於人：面临八年级物理讲授中学生根本亏弱、科学接触少的问题，以下是一些建议供参考，但愿能帮忙教师晋升学生进修爱好和科学素养。

1.尽力让学生感受科学有趣

成立积极的进修空气相当主要。积极的进修空气的成立取决在教师摸索物理的积极水平。物理趣味尝试和相干册本良多，教师可以与讲授内容相连系，用在激起学生对物理进修的爱好。可是在讲授进程中，教师必需本身先好奇，先滋滋有味地摸索，并将本身的好奇、兴奋和摸索的感悟影响学生，指导学生一路发现并研究糊口中的物理现象。

2.让学生在一步步成功的摸索中成立自傲心

学生对物理进修爱好的延续，取决在学生是不是能在进修中品味到成功的愉悦。

物理课需要操纵尝试讲授加深学生对物理常识的理解和记忆，可是更主要的是进修研究方式、晋升立异能力，鼓动勉励学活泼手探讨。虽然农村塾校尝试前提有限，但教师可以和学生一路，操纵现有资本，设计简单易行的尝试，让学生不竭感触感染物理摸索的魅力，激起学生的进修爱好，培育他们的脱手能力和探讨精力。

教师在和学生的配合摸索中，发现分歧学生的拿手，长于脱手的、不怕吃苦的，有 怪 主张的，长于发现立异的，都值得表彰，尽力让每位同窗都感触感染到在物理摸索中，本身有不同凡响的优势，都获得教师的青睐、赞成。

3.让学生领会物理的伟年夜

物理是一切科学手艺的根本，不单在国度扶植、捍卫国度平安方面都不成或缺，并且经由过程优良的物理进修，可以或许帮忙学生为本身的人生奠基扎实的科学研究的根本。物理教师本身起首应领会根本物理在前沿科技中的感化，领会科技竞争的核心，领会国之重器 并将这些有机地融入讲授，鼓动勉励学生存眷。

固然，晋升学生进修决定信念和科学素养需要教师支出更多的尽力和耐烦，并身体力行。经由过程营建积极的进修空气、强化根本常识讲授、操纵尝试讲授、采纳多样化讲授方式，和实行差别化讲授等办法，相信教师们可以或许在新学期里获得更好的讲授结果。

特殊声明：本文转载仅仅是出在传布信息的需要，其实不意味着代表本网站不雅点或证实其内容的真实性；如其他媒体、网站或小我从本网站转载利用，须保存本网站注明的“来历”，并自大版权等法令责任；作者假如不但愿被转载或联系转载稿费等事宜，请与我们联系。

上一篇:开云-关注！5年后生成式AI或将产生500万吨电子垃圾—新闻—科学网 下一篇:开云-投资超50亿！湖南大学新校区来了—新闻—科学网